Living Lab IP PAN
Interdyscyplinarny Living Lab Instytutu Psychologii Polskiej Akademii Nauk
Projekt:
XR dla Dobrostanu
Zapraszamy do współpracy szkoły, które szukają nowych, odpowiedzialnych form pracy edukacyjnej i profilaktycznej.
Czy chcesz, żeby Twoja szkoła współtworzyła z Instytutem Psychologii PAN rozwiązania VR wspierające dobrostan psychiczny młodzieży?
Czy chcesz, żeby Twoja szkoła
współtworzyła z Instytutem Psychologii PAN
rozwiązania VR wspierające dobrostan psychiczny młodzieży?
Projekt XR dla Dobrostanu powstał, aby wspierać m.in. szkoły i młodzież w rozwijaniu nowoczesnych, bezpiecznych i opartych na wiedzy naukowej form pracy w celu utrzymania dobrostanu psychicznego.
Chcemy wspólnie stworzyć narzędzia, które są zrozumiałe i atrakcyjne oraz łatwo dostępne dla młodych ludzi, a jednocześnie pomagają rozmawiać o emocjach, napięciu, samoregulacji i zdrowiu psychicznym w sposób mniej obciążający i bardziej angażujący.
Co oznacza „XR dla Dobrostanu”?
XR to zbiorcza nazwa technologii immersyjnych: wirtualnej, rozszerzonej i mieszanej rzeczywistości.
W projekcie wykorzystujemy te technologie jako narzędzie wspierające projektowanie doświadczeń edukacyjnych i dobrostanowych.
Co robimy w projekcie XR dla Dobrostanu?
W projekcie rozwijamy i badamy doświadczenia XR wspierające dobrostan psychiczny młodzieży. Łączymy trzy obszary:
1. Psychologia
Korzystamy z wiedzy naukowej dotyczącej emocji, samoregulacji, dobrostanu i uważności.
2. Sztuka i doświadczenia estetyczne
Interesuje nas, jak kontakt ze sztuką może wspierać świadomość i regulację stanu emocjonalnego u młodych osób.
3. Technologie immersyjne
Projektujemy srodowiska XR, które mogą być używane w działaniach profilaktycznych, edukacyjnych i rozwojowych.
Staramy się tworzyć przestrzeń XR, która realnie wpłynie na poprawę dobrostanu młodzieży.
Szkoła współtworzy rozwiązania
Projekt realizujemy w formule Living Lab. To oznacza, że nie tworzymy rozwiązań „dla młodzieży” w oderwaniu od młodzieży i środowiska szkolnego. Pracujemy wspólnie z tymi, którzy znają szkolną codzienność z praktyki.
Szkoła wnosi do projektu:
- wiedzę o realnych potrzebach uczniów i uczennic,
- doświadczenie pracy wychowawczej i psychoedukacyjnej,
- możliwość sprawdzania, co jest rzeczywiście zrozumiałe, akceptowalne i użyteczne,
- perspektywę instytucji, która działa w konkretnych warunkach organizacyjnych.
Jak może wyglądać współpraca?
- udział uczniów i nauczycieli w warsztatach współtworzenia,
- konsultowanie scenariuszy i form pracy,
- testowanie prototypów i zbieranie informacji zwrotnej,
- wspólne dopracowywanie rozwiązań, które mają sens w warunkach szkolnych,
- rozmowa o tym, jak takie narzędzia mogłyby być wykorzystywane w praktyce szkoły.
Rozwiązania opracowywane w projekcie mają być nie tylko interesujące technologicznie, ale przede wszystkim realistyczne, bezpieczne i przydatne.
Co daje udział w projekcie XR dla Dobrostanu?
Współpracę z zespołem badawczym IP PAN
Szkoła zyskuje kontakt z projektem naukowym rozwijanym w obszarze dobrostanu psychicznego młodzieży i nowych technologii.
Wpływ na kształt narzędzi
Partner szkolny realnie wpływa na to, jak powstają gotowe rozwiązania.
Rozwój działań profilaktycznych i psychoedukacyjnych
Projekt może wzmacniać szkolne działania związane z emocjami, zdrowiem psychicznym, uważnością i wspieraniem uczniów i uczennic.
Dostęp do wiedzy i dobrych praktyk
W toku projektu powstaną materiały, rekomendacje i model współpracy.
Możliwość wspólnego testowania nowych form pracy
To okazja do bezpiecznego sprawdzenia, w jaki sposób technologie immersyjne mogą mieć sens w środowisku szkolnym.
Chcemy rozwijać takie rozwiązania, które są dobrze zaprojektowanym narzędziem wspierającym młodzież i szkołę.
Skontaktuj się z nami
lub przekaż kontakt osobie odpowiedzialnej za współpracę
Napisz do nas:
Living Lab IP PAN
Instytut Psychologii Polskiej Akademii Nauk
Projekt: XR dla Dobrostanu – Interdyscyplinarny Living Lab IP PAN
Projekt finansowany ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego na podstawie umowy nr NdRS/SP/0057/2025/01 z dnia 24.04.2026 w ramach Programu „Nauka dla Rozwoju Społeczeństwa”.
